聚焦核心素养提升，赋能大单元教学

风雨送春归，细雨迎春到。为了积极响应新课标指向培养学生核心素养的号召，我校音乐学科组于3月5日举行了一场关于大单元教学的专题培训, 特邀无锡市梁溪区教师发展中心音乐学科研训员李可老师，以《从审美到立美——指向核心素养的小学音乐学科大单元教学》为题，为全体教师带来一场精彩纷呈的专题讲座。此次培训旨在将大单元的教育理念和基本要求融入日常课堂教学实践中，进一步提升教师的课堂教学效果和实施水平。

在讲座中，李老师深入剖析了当前课堂教学中所存在的问题，并在此基础上，对音乐学科的核心素养进行了系统的强化与详细的解读。她明确指出，课程目标的调整促使教师必须对课程内容进行结构化构建，从而进一步推动学生认知结构的形成与完善。同时，李老师强调，教学应当建立在学科逻辑的基础之上，以大观念为导向，致力于深化学生的理解，从而真正实现课堂教学的目标与价值。

李老师以《号子声声中国情》大单元教学作为范例，详细阐述了确立单元主题、筛选重组教学内容、把握关键突出重点、建立联系形成新结构化单元等教学步骤，旨在使老师们对大单元教学的探究过程有更清晰的认识和理解。

此次培训让教师们受益匪浅。活动不仅为教师们提供了高层次的理论指导，还通过生动实用的案例演示，剖析了课改观念下大单元教学的核心要义，为我校音乐学科课堂改革指明了方向和路径。