【竢实•实遂教师】教海拾贝

冯宇皓，现担任六17中队语文教师兼辅导员。他热爱队员，是队员亲密的朋友和指导者。他基本功扎实，在无锡市少先队辅导员基本功大赛中获特等奖，在“梁溪之春”教师基本功大赛中获一等奖。他立心而学，立德施教，立志跑出青年教师“这一棒”应有的姿态。

微风吹动孩子们细丝一般的头发，身体上的汗气已经全消，百感畅快的时候，孩子们似乎已经充溢着满心的欢喜，非发泄不可了。

最初是W君的分享：

我以为一封信投在教室门前，

原来是一片阳光。

我从地上拾起，

多轻呵！这金黄的信笺。

他满足之余，笑嘻嘻摇摆着。这诗立刻唤起了C君的共鸣，他接着发表了他的诗歌：

太阳西沉，

将最后的光芒交给了老梧桐。

梧桐借光辉为笔，

借河面为纸，

给自己画起了水墨影子。

有余晖的傍晚，

都成了梧桐作画的时光，

镜头正想捕捉，

老梧桐拉上了窗帘，

抛影安睡。

听着笑着，我转念一想，因缘相聚，不如借TK先生“缘缘”二字，办一个专用来收集孩子们好文的场所。我们的“缘缘堂”由此而来。

忆起缘缘堂，有两件小事不能忘却。

3月，堂主在班里举办了一场“寻春”诗会，一到课间，孩子们就举着隔日冥思斟酌的作品，口里叫着：“诗来！诗来！”堂主捏过其中一张，信口念来：

藏春

北风吹落几分愁，

河岸杨柳风悠悠。

连元小娃轻踱步，

摊上红花藏衣兜。

一人听毕大喊：“好诗！却不如我诗好！”众人刚欲同声相应，吐出半字又转为嘘声。堂主将这人的稿纸打开：

春到百花齐斗艳，黄红绿紫靛似霞。

微风轻拂飘香远，百里无花却有香。

“你这诗挺有味，却是个无头诗，看我这首。”

…… 

这一首首鲜活的诗都将被保留在册中，我多么希望也能略微保留一点春的痕迹！

为了“对付”期末作文，缘缘堂成员开了数次大会。

“这作文二字，对于我们几位来说，仿佛散发着无限的香气，真想写它一写，可对于另一批人而言是横竖不主动写的，但世间不乏侥幸的例子，万一写了一次那人便‘死而复生’了呢？”

“堂主，不如办一本《缘缘堂月刊》，我们亲自主笔，拟好习题，借老班之名下达任务。”

一阵掌声中，会议通过了拟案，《缘缘堂月刊》诞生了。

直至今日，缘缘堂一共为大家提供了约5万字的稿件，“拯救”了一批在黑暗中四处碰壁的人，希望它能给更多的孩子带去属于自己的欢喜。

炼句的过程难免可畏，但有了缘缘堂的加入，昨日之苦慢慢变成了今日之甜。

在我的印象中，语文学习可总结为十字诀——思维的智慧，情感的热爱。这种智慧和情感如若单凭我讲，孩子们无法即刻理解也难以理解，只有孩子主动阅读，主动抒发，主动感悟，才能在偶然间灵光一现。缘缘堂的出现，就是为了这一现的灵光。