开思维之花，竞数学风采
开思维之花
竞数学风采
点线面体勾勒大千世界，加减乘除演绎无限苍穹。
第三届数学“竢实擂台”挑战赛，在小朋友的期待中如期进行，让我们一起走进三、四年级的比赛现场吧！
箭在弦上，蓄势待发
经过一学期竢实擂台挑战题的角逐，同学们收获了满满的奖章。各班积分最多的优胜者齐聚会堂，经过现场抽签组成A、B、C、D四个团队，共同争夺本次总决赛的冠军。参加决赛的选手们纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试，脸上是对本次比赛冠军志在必得的满满自信。
每班5名积分优胜者作为本次擂台赛的“后援团”也来到现场，纷纷为比赛选手热情助威！
智者争锋，抢答乐章
总决赛共分为必答题、抢答题和合作共赢题三个环节。其中必答题考察学生的基础知识和基本技能；抢答题不仅考验学生的解题能力，更考验学生的反应能力；而合作共赢题则代表着团队合作的默契程度，这也是决定他们能否捧起决赛奖杯的关键。
在必答题环节中，只有小组成员全部答对，才能得分。小选手们聚精会神，沉着冷静，认真对待每一题，答对时心花怒放，答错时互相鼓励。
抢答题环节气氛十分激烈，每道题限时抢答，既是思维的较量，也是手速的比拼，更激起了台下智囊团们的思考，每一轮抢答都掀起了全场参与的热潮。
最后一轮的合作共赢题，考验小伙伴们的合作默契程度，此刻，不仅仅是正确答案的呈现，更是小伙伴们激烈讨论、合作解题、各抒己见的过程。在此过程中，他们收获了团队协作的意义。
砥砺前行，不负韶华
经过三轮激烈的角逐，三年级C组、四年级D组的同学最终以全场最高分分别获得了本次擂台赛的年级总冠军。伴随着激情昂扬的颁奖乐曲和同学们的欢呼声，周教导为获奖选手颁发了奖状、奖杯和奖牌，她肯定了同学们学习数学的热情，并鼓励大家要继续热爱数学、钻研数学，去发现更多数学的乐趣，探索更多数学的奥秘。
让我们一起来听听同学们的比赛心得吧——
三（18）班许翌洲：
这个冠军是对我们团队前一阶段数学学习的一种肯定。谢谢周老师，是他使我对数学产生了浓厚的兴趣。同时，也要感谢我的爸爸，在我遇到困难时，总是耐心引导。我觉得学习数学坚持很重要，这样才能体会到解出难题那一刻的快乐。
四（18）班刘晨霖：
当我赢得比赛，手捧金灿灿的冠军奖杯时，心中激动万分！竢实擂台赛，让我深刻体会到了数学的魅力与挑战，以及队友间团结合作的重要性。我会继续努力，不断提升自己的数学素养。在今后的学习中突破自我，挑战新知，更上一层楼！
三（1）班周伊媗：
很荣幸在学校中年级数学竢实擂台挑战赛中获得“最佳选手奖”，在这次比赛中，我深刻感受到了数学的魅力和挑战性，获奖并不是终点，而是新的起点，我一定会再接再厉，不骄不躁，站上更高的舞台。
四（4）班朱辰睿：
我喜欢数学，每当解出一道难题，就像在炎炎夏日吃到了我最喜欢的冰激淋，开心无比。这次被评为“最佳选手”，离不开学习中老师的悉心指导，它既是对我努力学习的肯定，也激励我在未来继续追求更高的数学目标。
“知数学者善其身，懂数学者达天下。”
本次竢实擂台挑战赛见证了连小学子勇于挑战，乐享合作的学习过程，让同学们更深入全面地认识了数学，喜欢上了数学。今后学校将持续开展此类互动，用数学独有的魅力来引领孩子们继续向上生长。愿每位小朋友都能在探索数学奥秘的道路上，乘风破浪，砥砺前行，不负韶华！
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